电子科技大学IBP英美澳本硕连读

留学国家英国,美国,澳洲,加拿大

留学优势小班化、互动式的教学方式

留学模式3+2学历层次本硕

学校介绍School Introduction

电子科技大学是教育*直属、国家“985工程”“211工程”重点建设大学,坐落于有“天府之国”之称的西部经济、文化、交通中心四川省成都市。学校设有清水河、沙河、九里堤三个校区,占地面积4000余亩,拥有馆藏丰富的现代化数字图书馆。学校环境优美,绿树成荫,湖水悠悠,银杏成海,是读书治学的理想场所。学校大力实施国际化发展战略,已与世界50多个国家和地区的200余所大学建立友好合作关系,同一批国外知名高校签署学生交流及联合培养协议。电子科技大学以“求实求真、大气大为”为校训,以人才培养为根本,以服务国家、地方经济建设和国防为己任,开拓进取,锐意创新,为在本世纪中叶前建成中国特色、世界一*大学而努力奋斗!

项目介绍Project Introduction

电子科技大学“世界高校本硕连读项目”(简称:IBP)是由电子科技大学出国留学预备教育中心携手英国商业高管协会(ABE)联合百余所世界高校开发的国际高等学历教育项目。项目核心学分课程获得英联邦教学大纲及学历管理委员会(QCA)和海外合作院校全面认可。经项目考核录取的优*高中毕业生,*一阶段在电子科技大学本校开展国内阶段课程学习,成绩合格可任意选择1+3、2+2、3+1或3+2的留学方式赴美国、英国和澳大利亚合作大学开展第二阶段课程学习。

学生通过电子科技大学对接海外合作大学的学习形式完成本科和研究生阶段全部课程学分,*终荣获项目海外合作大学本科和研究生学历及学位。海外大学高等学历和学位获得教育*(中国)留学服务中心学历认证。

学业规划图

学年

课程概况

学年目标

*一年
 (国内就读)

*2/3英语精读、学术英语、雅思英语
 *1/3通识学分课程

达到海外合作大学
 本科直录标准

第二年
 (可选择国内/国外就读)

*1/5英语精读、学术英语
 *4/5专业类学分课程

达到海外合作大学
 本科一年级结业标准

第三年
 (可选择国内、国外就读)

*专业类学分课程

达到海外合作大学
 本科二年级结业标准

第四年
 (国外就读)

*专业类学分课程、毕业论文

达到海外合作大学
 本科毕业标准

项目优势Project Advantages

学校办学项目

IBP项目是电子科技大学(教育*直属、国家“985工程”“211工程”重点建设大学)联合海外百余所知名大学共同举办的国际教育项目,具备权威性和安全性。

世界高校联合

IBP项目学分可直接对接英、美、澳国家百余所世界高校,项目对接的海外合作大学均为教育*备案正规高校,学生在海外合作大学取得的本科和研究生学历及学位均获得教育*(中国)留学服务中心学历认证。

留学方式灵活

世界高校本硕连读项目沿用海外大学学分制课程设置,可以满足不同形式留学需求,学生可根据个人学习成绩选择1+3、2+2、3+1或3+2的学习模式开展本科及研究生课程留学规划。

优势学科专业

结合电子科技大学品牌学科,项目开设数据信息管理方向和商科管理方向,由本校优*中外籍教师共同授课。项目学生享有与本校本科生及研究生同等师资力量及生活保障。

国际化校园氛围

电子科技大学国际教育项目均在沙河校区统一管理。海外大学和海外知名学者定期到访,与国际教育项目学生对话交流,为学生提升国际化视野和创造未来发展空间。

权威的留学服务

电子科技大学出国留学预备教育中心拥有成熟的管理团队,配有专业化留学服务团队。在国际教育项目学分对接、留学规划、留学服务等方面,为学生提供专业指导。

就业保障服务

学生海外毕业归国前,有职业规划老师一对一指导学生做好就业规划,帮助学生开启职业生涯,顺利走向理想工作岗位。

毕业证书Graduate Certificate

  • 东北大学学位证书
  • 德蒙福特大学学位证书
  • 项目学历认证书

招生专业Majors

商科管理方向

招生计划:30人

培养目标

本专业旨在培养既具有国际视野又符合中国国情发展的高素质、复合型企业专业管理人才。学生既熟悉经济领域的方针、政策和法规、管理学所具备的相关理论知识,又能熟练掌握投资经济和企业管理的基本方法,加之具备运用现代电子设备辅助解决问题的能力和流利的英语沟通能力。

专业范围

国际金融、会计、市场营销、工商管理、国际商务管理、物流与供应链管理、投资管理、奢侈品管理、体育经济管理、时尚管理、人力资源管理、旅游与酒店管理、经济管理、金融管理、商务与财务管理等40多个专业。

职业领域

适合就业于投资管理部门、商业与物流、国内外各大企业,从事中小型投资项目决策、商务项目管理、项目策划、商业项目推广的中级管理岗位及自主创业。

数据信息管理方向

招生计划:30人

培养目标

本专业旨在培养适应社会经济发展和信息化建设的需要,基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神,具备信息系统开发或信息系统管理、经济、管理和法律等方面的知识和能力,掌握现代化信息技术手段和方法,具有较高的信息技术应用水平,能在企事业单位、*府机关及科研单位从事信息化建设和管理,承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发与利用工作的复合型专门人才。

专业范围

管理科学与工程、情报学、物流管理、电子商务、系统工程、信息处理、数据库技术、软件集成技术、数据挖掘、数字图像处理、科学计算可视化、 新一代系统软件、智能数据处理、智能化数据服务、计算机智能管理、智能网络与智能通信、人工智能及应用、信息安全技术、人工智能与人工生命、企业信息化软件平台与中间件技术等40多个专业。

职业领域

党政军机关以及各种企事业单位和金融机构的信息中心、网络管理中心;计算机网络企业、软件企业;各类信息资源开发及咨询机构;相关高等专业教育和科研单位;国家保密行政管理部门、国家行政机关、军工企事业单位、大中型企业等单位从事保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理等工作。

选择海外高校Top Universities

英国2018年TIMES英国大学综合排名

*17名 约克大学York University

*18名 萨塞克斯大学University of Sussex

第24名 谢菲尔德大学The University of Sheffield

第26名 纽卡斯尔大学Newcastle University

第35名 卡迪夫大学Cardiff University

第38名 贝尔法斯特女王大学Queen's University Belfast

第42名 利物浦大学University of Liverpool

第43名 伦敦玛丽女王大学Queen Mary University of London

第44名 考文垂大学Coventry University

第65名 哈德斯菲尔德大学University of Huddersfield

第66名 诺森比亚大学Northumbria University

第67名 德蒙福特大学De Montfort University

第70名 谢菲尔德哈勒姆大学Sheffield Hallam University

第86名 普利茅斯大学Plymouth University

第92名 提赛德大学Teesside University

第96名 桑德兰大学The University of Sunderland

*105名 伯明翰城市大学Birmingham City University

美国2018年U.S.News美国大学排名

第39名 东北大学Northeastern University

第44名 迈阿密大学University of Miami

*107名 南新罕布什尔大Southern New Hampshire University

*110名 美国纽约州立奥尔巴尼分校State University of New York at Albany

*120名 美国德保罗大学DePual University

*170名 美国哈特福德大学 University of Hartford

西部*15名 太平洋路德大学Pacific Lutheran University

澳大利亚2018年澳洲大学星级排名

五星 莫纳什大学Monash University

四星 伍伦贡大学University of Wollongong

四星 科廷科技大学Curtin University

四星 麦考瑞大学Macquarie University

篇幅有限,未能列出全部信息。了解更多信息,请浏览项目官方网站或致电项目招生专线。

招生信息Enrollment Information

招生对象:

全国优*高中毕业生

录取原则:

考生提交成绩的同时,需参加本校国际项目入学测试(笔试及面试),择优录取。

报名须知Admission Information

报名时间:

本年3月5日起接受预报名,各专业录取额满为止。

报名材料:报名时需提供考生姓名、身份证原件、相关成绩等信息。

开学日期:本年9月6日

毕业证书Graduate Certificate

国内证书:

1.电子科技大学IBP国际教育项目证书

2.英国商业管理职业资格证书

国外学历:

1.海外大学学位证书(本科)

2.海外大学硕士学位证书(研究生)

学费标准Tuition Fee

学费:45000元/每年

其它:教辅费、食宿及学分认证费参照学院收费标准执行。

毕业生offer展示

Outstanding University Offer

教师寄语Words From Teacher

With the approach to education being substantially different due to alternative schooling orientations, individuals who study abroad have an opportunity to expand their comprehension of education and deepen their capacity to be life-long learners. The challenge for  learners is not mastering more difficult content, but rather mastering alternative approaches to acquiring and utilizing the knowledge and skills that form the curriculum. Developing a capacity to learn and succeed in multiple environments is truly a worthwhile endeavor. For example, having a diverse set of learning ability to acquire and utilize skills and knowledge associated with intercultural competence. The future holds plenty of opportunities for individuals who have a broad set of learning tools and a desire to engage with the world around them.

教学总监Ron寄语

当今是一个国际化时代、是国际人才时代、是国际公民时代。处在这样一个大变化、大发展的时代。同学们要通过学习和交流培养自己宽广的视野和宽阔的胸怀,要学会包容,对不同的声音进行倾听和理解,学会合作,学会相处。要树立责任意识和道德意识。要对国家和社会承担相应的责任。作为祖国未来建设的生力军,大家要努力学习各方面的知识,提高思想道德修养和科学文化素质,把学习书本知识与投身社会实践结合起来,将自己的成才与社会发展、国家的需要有机结合起来。同时还要胸怀一颗感恩之心,尊师重友,孝顺父母,学会奉献他人。

项目主任Janus寄语

学生感言Student Testimonials

我于2014年进入电子科大世界高校本硕连读项目学习,从一开始英语基础很薄弱,到后来可以用英文和外教对话及写文章,这和老师们的悉心指导和严格管理密不可分。

到了英国以后,更加感谢老师们以前对我的教导,让我打下良好的基础。目前我已经开始准备申请研究生,我的老师们一直和我保持联系,有任何问题他们都会帮我解答,感谢学校成就了我的今天。

2014级杜XX

我于2014年到科大本硕连读项目就读,从中获益匪浅。老师认真、负责,课上耐心指导和教授课程,课后老师也对我细心教诲,无论是学习上的还是生活中的,老师都会悉心解答并给予我极大的关怀。

通过老师的帮助和我自己的不懈努力,我在2017年6月到美国州立大学读书,完成了我自己一直以来的梦想。我在大学里也一定努力学习,报答教过我的老师们。

2014级周XX

我于2014年到科大世界高校本硕连读项目就读,进入学校学习之后,小班化、互动式的教学方式,让我掌握了商务管理知识和英语交流的能力,对自己的职业能力培养、职业技能都有很大的提高。如今我已经成功申请到了美国东北大学,我非常感谢母校的教育和培养,让我申请到自己喜爱的学校和专业,我由衷祝愿IBP项目越办越好!

2014级罗XX

招生指南

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